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教育実践研究

第4巻(2018.12)

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学生の体験を重視した領域「環境」の指導に関する一考察 -マインドマップの分析から-

梅田裕介
中部学院大学・中部学院大学短期大学部教育実践研究,4,1-10 (2018-12)

「幼児理解」と「幼児の行為を表現として捉えること」の関連

西垣吉之 , 梅田裕介 , 西垣直子 , 岡田泰子
中部学院大学・中部学院大学短期大学部教育実践研究,4,11-20 (2018-12)

事実を基に、対話的な学びを通して、科学的に探究する力を高める理科授業-中学校「化学変化とイオン」の授業研究から

伏屋英幸 , 武藤正典
中部学院大学・中部学院大学短期大学部教育実践研究,4,21-28 (2018-12)

保育者養成における個性を重視した表現表出の試み

杉山祐子 , 土屋明之
中部学院大学・中部学院大学短期大学部教育実践研究,4,29-38 (2018-12)

通級指導教室における自閉症児童の発達と学習-構内連携を重視した支援の実践研究-

木村由紀 , 宮本正一
中部学院大学・中部学院大学短期大学部教育実践研究,4,39-47 (2018-12)

身体感覚の醸成のための教育方法及びその評価に関する研究

小木曽友則 , 西垣吉之 , 梅田裕介 , 西垣直子
中部学院大学・中部学院大学短期大学部教育実践研究,4,49-60 (2018-12)

幼児期における鉄棒の指導方法の研究

平井博史 , 磯部壮至
中部学院大学・中部学院大学短期大学部教育実践研究,4,61-67 (2018-12)

子どもの表現を導く音楽表現について-5歳児を対象としたリズム活動の一考察-

岡田泰子
中部学院大学・中部学院大学短期大学部教育実践研究,4,69-76 (2018-12)

領域「表現」に関する指導の実践的研究

市橋佳明 , 八桁健
中部学院大学・中部学院大学短期大学部教育実践研究,4,77-87 (2018-12)

学びにつながる保育環境に関する一考察-2歳児における保育実践を通して-

倉畑萌
中部学院大学・中部学院大学短期大学部教育実践研究,4,89-96 (2018-12)

Creating the need for intercultural mindedness in the EFL tertiary classroom: A preliminary study

加藤コラゾン , 服部吉彦
中部学院大学・中部学院大学短期大学部教育実践研究,4,97-106 (2018-12)

幼児期における組体操の指導方法の研究

平井博史 , 川村浩孝
中部学院大学・中部学院大学短期大学部教育実践研究,4,107-113 (2018-12)

領域「表現」に関する素材遊びについての応用

八桁健 , 橋村晴美
中部学院大学・中部学院大学短期大学部教育実践研究,4,115-123 (2018-12)

教育実習の学びを拡充し実践的な指導力育成を図る学校インターンシップ

服部吉彦 , 友田靖雄
中部学院大学・中部学院大学短期大学部教育実践研究,4,125-133 (2018-12)

大学授業における週1回の短時間の持続的運動が体力の維持・向上に及ぼす影響の検討

有川一 , 松岡敏男
中部学院大学・中部学院大学短期大学部教育実践研究,4,135-141 (2018-12)

「建学の精神」に関する大学間連携による共同実践研究（第一報）-その具現化としてのチャペル活動-

高木総平 , 楠本史郎 , 志村真
中部学院大学・中部学院大学短期大学部教育実践研究,4,143-151 (2018-12)

看護過程演習におけるファシリテーター評価表からの考察

野田明敬 , 木村恵子
中部学院大学・中部学院大学短期大学部教育実践研究,4,153-159 (2018-12)

地域福祉からみた高校福祉課教育の展望

宮嶋淳
中部学院大学・中部学院大学短期大学部教育実践研究,4,161-171 (2018-12)

多職種をつなぐ看護職のエンドオブライフ・ケアへの可能性に関する研究地域の連携実態からみた多職種連携の特徴

後藤真澄
中部学院大学・中部学院大学短期大学部教育実践研究,4,173-180 (2018-12)

Maximizing and Balancing "Active Learning" Approaches for English and World Language Teaching

ヒガハワード
中部学院大学・中部学院大学短期大学部教育実践研究,4,181-190 (2018-12)

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2023.6.6
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