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WISC-IVの検査場面におけるインフォーマルアセスメントの重要性-母親から離れられず不登校傾向にある子どもの事例を通して-
https://chubu-gu.repo.nii.ac.jp/records/279
https://chubu-gu.repo.nii.ac.jp/records/2791291935a-4618-43d7-a489-2a7143d084d7
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
WISC-IVの検査場面におけるインフォーマルアセスメントの重要性 (2.8 MB)
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.png)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2017-04-06 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | WISC-IVの検査場面におけるインフォーマルアセスメントの重要性-母親から離れられず不登校傾向にある子どもの事例を通して- | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | An Attempt to Improve Non-Attendance at School for a Child Who is Always at Her Mother's Side using an Informal Assessment of WISC-IV | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | WISC-IV | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | フォーマルアセスメント | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | インフォーマルアセスメント | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 自己理解 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
天野, 菜穂子
× 天野, 菜穂子× 宮本, 正一× AMANO, Nahoko× MIYAMOTO, Masakazu |
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| 書誌情報 |
中部学院大学・中部学院大学短期大学部教育実践研究 en : Chubu Gakuin University and Chubu Gakuin College Journal of Educational Research and Practice 巻 2, p. 129-138, 発行日 2017-03 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2424-1105 | |||||
