理学療法学生における脊髄損傷を例とした障害構造の理解-語彙力変化の量的と質的分析-

西嶋, 力; ニシジマ, チカラ; 井村, 保; イムラ, タモツ; 大嶽, 昇弘; オオタケ, ノリヒロ; 千鳥, 司浩; チドリ, カズヒロ; 濱岸, 利夫; ハマギシ, トシオ; 笠野, 由布子; カサノ, ユウコ; NISHIJIMA, Chikara; IMURA, Tamotsu; OTAKE, Norihiro; CHIDORI, Kazuhiro; HAMAGISHI, Toshio; KASANO, Yuko

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理学療法学生における脊髄損傷を例とした障害構造の理解-語彙力変化の量的と質的分析-

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名前 / ファイル	ライセンス	アクション
理学療法学生における脊髄損傷を例とした障害構造の理解 (4.4 MB)

Item type

紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)

公開日

2017-04-06

タイトル

理学療法学生における脊髄損傷を例とした障害構造の理解-語彙力変化の量的と質的分析-

言語

タイトル

What is Physical Therapy Students Understanding of the Disability Structure Model in Spinal Cord Injury? - Quantitative and Qualitative Analysis of Vocabulary Change -

言語

jpn

キーワード

主題Scheme

Other

主題

障害構造の理解

キーワード

主題Scheme

Other

主題

理学療法学生

キーワード

主題Scheme

Other

主題

脊髄損傷

キーワード

主題Scheme

Other

主題

アチーブメントテスト

キーワード

主題Scheme

Other

主題

語彙力

資源タイプ

資源タイプ識別子

http://purl.org/coar/resource_type/c_6501

資源タイプ

departmental bulletin paper

著者

NISHIJIMA, Chikara
IMURA, Tamotsu
OTAKE, Norihiro
CHIDORI, Kazuhiro
HAMAGISHI, Toshio
KASANO, Yuko

書誌情報

中部学院大学・中部学院大学短期大学部教育実践研究
en : Chubu Gakuin University and Chubu Gakuin College Journal of Educational Research and Practice

巻 2, p. 155-165, 発行日 2017-03

ISSN

収録物識別子タイプ

ISSN

収録物識別子

2424-1105

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× 井村, 保

× 大嶽, 昇弘

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